Skapande skola
Sedan 2011 omfattar Skapande skola 150 miljoner kronor och riktar sig till hela grundskolan. Regeringen inledde satsningen under 2008 i syfte att stärka arbetet med kultur i skolan. Satsningen avser såväl offentliga som fristående skolor. Målet är att genom en ökad samverkan med kulturlivet, långsiktigt integrera kulturella och konstnärliga uttryck i skolans arbete, vilket bidrar till att nå kunskapsmålen i högre grad.
Många skolor arbetar med kultur, skapande arbete och estetiska läroprocesser men utgår sällan från uppsatta mål eller krav på uppföljning. Samtidigt visar rapporter att barns och ungdomars möjligheter att själva få skapa och delta i det kulturella livet skiljer sig kraftigt. Skolan har, som ingen annan del av samhället, förmåga att nå ut till alla - oavsett familjens resurser eller bakgrund. När man arbetat med skapande och konstnärlig verksamhet i skolan har det pedagogiska uppdraget berikats och förstärkts. Läs mer om Skapande skola.
Skapande skola bidrag 2011-2019
Vi har under åren fått bidrag från skapande skola och därigenom
kunnat utveckla kulturprofilen och arbetssättet på Viktoriaskolan.
Många skolor arbetar med kultur, skapande arbete och estetiska läroprocesser men utgår sällan från uppsatta mål eller krav på uppföljning. Samtidigt visar rapporter att barns och ungdomars möjligheter att själva få skapa och delta i det kulturella livet skiljer sig kraftigt. Skolan har, som ingen annan del av samhället, förmåga att nå ut till alla - oavsett familjens resurser eller bakgrund. När man arbetat med skapande och konstnärlig verksamhet i skolan har det pedagogiska uppdraget berikats och förstärkts. Läs mer om Skapande skola.
Skapande skola bidrag 2011-2019
Vi har under åren fått bidrag från skapande skola och därigenom
kunnat utveckla kulturprofilen och arbetssättet på Viktoriaskolan.
Elevinflytande
Elevinflytande- vad menas?
Syftet med bidraget skapande skola är att öka de professionella kulturaktiviteterna i skolan för och med elever.Ett villkor är att leverns får möjlighet att påverka insatserna.
” Skolans elever ska ha getts tillfälle att medverka i arbetet med arr planera, genomföra och följa upp insatser( 2012:900)”. Elevers inflytande över bidraget behöver utvecklas, något som Myndigheterna för kulturanalys konstaterar i sin utvärdering 2013.
Inflytande eller delaktighet- vardag i skolan
skollagen skiljer inte på äldre eller yngre elever, utan säger att informationen och formerna för inflytande ska anpassas efter elevernas ålder och mognad.Skall eleverna få bestämma? Elevinflytande betyder att leverans tankar, åsikter och handlingar ges betydelse och att eleverna får möjlighet att påverka.Det betyder inte att de vuxna ska abdikera från sin roll och sitt ansvar. Det är viktigt att elevernas erfarenhet tas tillvara på ett sätt som gör att kulturaktiviteterna blir relevanta i leverans vardag.
På många håll finns numera elevkultur ombud som bidrar med kunskap och erfarenhet i planeringen vid Skapande skola insatser. Utbudsdagarna kan vara tillfälle då dessa ges möjlighet att vara med och se vad som erbjuds.
I själva arbetet
I arbetet med att boka kulturaktörer och genomföra aktiviteter kan elever få möjlighet att påverka. Elevinflytandet kan också ske i samspel med kulturaktör, i samtal eller Workshops före och efter aktiviteten eller i skapandet tillsammans med kulturaktören.Det jan göra att inriktningen, temat och formen för arbetet kan kännas relevant och värdefullt. Men enkätundersökningar kan kulturaktiviteterna i skolan följas upp och utvärderas. resultatet kan sedan ligga som grund för kommande planeringar.
Syftet med bidraget skapande skola är att öka de professionella kulturaktiviteterna i skolan för och med elever.Ett villkor är att leverns får möjlighet att påverka insatserna.
” Skolans elever ska ha getts tillfälle att medverka i arbetet med arr planera, genomföra och följa upp insatser( 2012:900)”. Elevers inflytande över bidraget behöver utvecklas, något som Myndigheterna för kulturanalys konstaterar i sin utvärdering 2013.
Inflytande eller delaktighet- vardag i skolan
skollagen skiljer inte på äldre eller yngre elever, utan säger att informationen och formerna för inflytande ska anpassas efter elevernas ålder och mognad.Skall eleverna få bestämma? Elevinflytande betyder att leverans tankar, åsikter och handlingar ges betydelse och att eleverna får möjlighet att påverka.Det betyder inte att de vuxna ska abdikera från sin roll och sitt ansvar. Det är viktigt att elevernas erfarenhet tas tillvara på ett sätt som gör att kulturaktiviteterna blir relevanta i leverans vardag.
På många håll finns numera elevkultur ombud som bidrar med kunskap och erfarenhet i planeringen vid Skapande skola insatser. Utbudsdagarna kan vara tillfälle då dessa ges möjlighet att vara med och se vad som erbjuds.
I själva arbetet
I arbetet med att boka kulturaktörer och genomföra aktiviteter kan elever få möjlighet att påverka. Elevinflytandet kan också ske i samspel med kulturaktör, i samtal eller Workshops före och efter aktiviteten eller i skapandet tillsammans med kulturaktören.Det jan göra att inriktningen, temat och formen för arbetet kan kännas relevant och värdefullt. Men enkätundersökningar kan kulturaktiviteterna i skolan följas upp och utvärderas. resultatet kan sedan ligga som grund för kommande planeringar.
Kulturbudget
Varje år fördelas 20000 kronor ut till de olika arbetslagen. Dessa pengar används till bildmaterial, kläder, peruker och det som behövs för att man skall kunna undervisa i kultur.
Skapande skola bidrag 2015-2016
Melissa Molnstrand Bild och Webbdesign
Tekniska museet, skapa nyheter i autentisk miljö
Bildskapande Patric Radley
Tekniska museet, skapa nyheter i autentisk miljö
Bildskapande Patric Radley
Skapande skola 2017-2018
Lajv med Västerås lajvsällskap
Mark Andersson graffiti målning
Mark Andersson graffiti målning